Teatro-clown: recursos expresivos para educadores/as en Madrid

Amigos y amigas de Madrid, van a tenr a Pasquale Marino haciendo un curso por allí. Y gratuito. No se lo pierdan.

Recursos expresivos para educadores: como plantear el proceso creativo y la puesta en escena del clown en las escuelas. El objetivo no es formar payasos, el objetivo principal será encontrar y recuperar, dentro del mundo del clown, estrategias que mirando más allá de las artes escénicas, se conviertan y traduzcan en herramientas educativas.

Objetivos

Este taller va a aportar a los formadores herramientas que faciliten el proceso creativo y la puesta en escena del clown, proporcionando recursos pedagógicos para aprender a formar la infancia. Jugar a ser clown es una actividad que favorece la comunicación, la expresión corporal y desarrolla el lenguaje y la creatividad. A través del clown podemos alcanzar objetivos educativos y puede ser una actividad muy motivadora para los grupos, ya que el clown favorece el desarrollo de habilidades psicomotrices, sociales y el pensamiento creativo.

Contenidos

• La mirada. El clown mira de frente, ojos bien abiertos, cejas arqueadas. Inocencia. Transparencia total hasta cuando intenta ocultar
• Las emociones. El clown busca compartirlas, implicar al que observa
• Sentirse relajado y confortable en escena
• El imaginario del personaje, la fantasía, la imaginación
• La escucha en la improvisación: individual, en parejas o en grupo
• Búsqueda sobre el vestuario, nombre y voz

Formador: Pasquale Marino es Artista y Pedagogo, se dedica al arte de calle y al teatro desde hace 20 años. Postgrados en “Teatro y educación” y “Artes escénicas y diversidad funcional”.