El circo social demuestra su capacidad para fortalecer la participación y la cultura democrática: publicada una nueva tesis doctoral

Estoy muy contento de compartir esta noticia, ya que ha sido un trabajo de varios años que espero que sea de utilidad. Agradecido eternamente a Asun Llena y Ateneu Popular 9Barris.

La Universitat de Barcelona ha hecho pública la tesis doctoral realizada por Antonio Alcántara Alcántara, titulada El circo social como motor para la participación y el desarrollo de competencias para una cultura democrática. Estudio de caso del Ateneu Popular 9 Barris, defendida el 6 de julio de 2025 en el Programa de Doctorado en Educación y Sociedad. Cualificada de excelente «cum laude».

La investigación analiza cómo el circo social puede convertirse en una herramienta educativa para fomentar la participación, construir ciudadanía y desarrollar las competencias necesarias para una cultura democrática. A través de un estudio de caso realizado en el Ateneu Popular 9 Barris, y centrado en el proyecto Generació Zirc, la tesis pone de relieve el potencial transformador de las prácticas artísticas comunitarias.

Mediante una metodología cualitativa basada en análisis documental, entrevistas, grupos de discusión y observación, el estudio muestra que el circo social va mucho más allá del aprendizaje de técnicas circenses. Se configura como un espacio donde jóvenes y comunidades desarrollan habilidades para la vida, pensamiento crítico, liderazgo, trabajo colaborativo y compromiso con el entorno.

Entre las principales aportaciones de la investigación destaca la identificación de ocho estrategias metodológicas que favorecen el desarrollo de competencias para una cultura democrática: el aprendizaje colaborativo, la inclusión de personas con discapacidad, el uso consciente del lenguaje, la creación de entornos seguros, la atención personalizada, el fomento del liderazgo, los espacios de reflexión creativa y la conexión permanente con la comunidad.

Los resultados también subrayan que la participación solo puede florecer cuando existen condiciones de accesibilidad, horizontalidad, seguridad, sostenibilidad y vinculación con el territorio. En este sentido, el Ateneu Popular 9 Barris aparece como un referente en la construcción de procesos educativos, culturales y comunitarios que promueven una ciudadanía inclusiva y activa.

Con esta investigación, se contribuye a ampliar el conocimiento científico sobre el circo social y aporta evidencias que pueden orientar tanto a profesionales de la educación y la intervención comunitaria como a instituciones culturales y administraciones públicas interesadas en fortalecer la participación democrática desde la acción educativa.

La tesis completa puede consultarse en el repositorio de la Universitat de Barcelona:

Alcántara Alcántara, A. (2025). El circo social como motor para la participación y el desarrollo de competencias para una cultura democrática. Estudio de caso del Ateneu Popular 9 Barris. Universitat de Barcelona. https://hdl.handle.net/10803/697250